Desde hace ya un par de décadas han cobrado auge teorías sobre la infancia que ponen el acento en que esta etapa representa el pilar estructural del desarrollo de l@s niñ@s en todos los planos: físico, cognitivo y, fundamentalmente, emocional. En este sentido, la Estimulación Temprana se ha convertido en una práctica muy extendida. Hoy te contamos en qué consiste, porque seguramente escuchaste muchas veces hablar de ella, pero todavía no lo tienes claro; y cuáles son los beneficios que aporta en el desarrollo psicoemocional de l@s más pequeñ@s de la casa.
Además, te recomendamos algunas actividades para las diferentes etapas entre 0 y 6 años. Sigue leyendo que te va a interesar.
¿Qué es la Estimulación Temprana?
La Estimulación Temprana (ET) es, sencillamente, un conjunto de actividades y técnicas dirigidas a estimular al máximo el desarrollo de las facultades cognitivas, físicas, emocionales y sociales, durante la primera infancia (0-6 años). Esta etapa es el momento adecuado porque el cerebro está en “plan esponja” absorbiendo todos los estímulos a su alrededor para aprender y adaptarse al medio. En otras palabras, es la etapa en que el cerebro establece conexiones neuronales con mayor facilidad y rapidez.
Nota importante: no se debe confundir este conjunto de actividades con una terapia o un modelo de educación. Son ejercicios repetitivos que tiene como objetivo potenciar y desarrollar funciones cerebrales. Es decir, nuestro cerebro se desarrolla en base nuevos y múltiples estímulos e información que le permita crecer.
Beneficios de la Estimulación Temprana
Entre los principales beneficios de este conjunto de actividades de estimulación es importante señalar que:
- Estimula la curiosidad y la observación de l@s niñ@s.
- Promueve el aprendizaje psicomotriz e intelectual sin importar la edad, aunque mientras más temprano sea podrá aprovechar aún más los beneficios de los ejercicios de atención temprana.
- Estimula el lado afectivo y sensible de l@s niñ@s.
- Favorece el proceso natural de maduración, porque no se proponen actividades para las que no están preparados todavía.
- Ayuda a identificar a tiempo y solucionar trastornos derivados del lenguaje y la memoria.
- Aumenta la seguridad y confianza de los niños a través de la manipulación de diversos materiales.
- Fortalece los vínculos familiares, y se promueve una meta educativa a través de las actividades.
Estimulación Temprana por etapas
Etapa de 1 año
Durante esta fase es central la estimulación de tipo motora: arrastre y gateo. Para ello ha debido primero de ejercitar sin moverse del mismo lugar la fuerza de brazos y abdomen para incorporarse desde boca abajo.
También es muy potente el ejercicio de estimulación sensorial.
Etapa de 2 años
En esta fase hay tres hitos muy importantes para favorecer el desarrollo cognitivo de l@s peques: motricidad gruesa, motricidad fina y estimular el lenguaje y la memorización de palabras.
Etapa de 3 años
A partir de este momento se diversifican y complejizan las actividades a trabajar, es importante realizar ejercicios motores, centrados, por ejemplo, en el dibujo figurativo; el desarrollo del juego; la socialización entre iguales y desarrollo de la lectura y ampliación de vocabulario.
Etapa de 4 a 6 años
Durante esta fase se refuerza la autonomía trabajada en los momentos anteriores a partir de actividades como: peticiones, rutinas y conductas concretas que puedan resolver por sí mismos (recoger su habitación, colaborar con algunas tareas en casa); manejo de habilidades sociales y emociones (empatía, respeto y sobre todo gestión de las frustraciones), y estimular prerrequisitos de la lectoescritura.
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